Notas del instructor#
Programación#
La formación se imparte en dos talleres sincrónicos con una duración de una hora cada uno, y con una semana de intervalo entre ellos. La semana intermedia se dedica al estudio autoguiado con apoyo asincrónico proporcionado por las personas instructoras.
⭐ Conoce los beneficios que tu hub puede proporcionar a tu comunidad de usuarios y usuarias
Navegación por el sistema de archivos y transferencia de datos desde y hacia el hub
( ⭐ indica que este episodio se proporciona mediante un taller sincrónico)
Soporte asincrónico durante el estudio autodidacta#
Utilizaremos un documento para tomar notas de manera colaborativa y compartir las respuestas de los ejercicios durante este taller. Una plantilla de CodiMD está disponible para utilizarse en el repositorio de lecciones en la carpeta instructors (instructores). Asegúrate de generar una nueva copia, eliminar el contenido de cada sección de episodios antes del taller y compartirlo con tus estudiantes.
Configurar un canal de Slack, o equivalente, donde los estudiantes pidan ayuda y soporte durante la formación.
Durante la parte de estudio autoguiado del taller, asegúrate de revisar el documento CodiMD y el canal de Slack regularmente para evaluar el progreso y responder a cualquier pregunta.
Notas para los ayudantes#
Los ayudantes apoyan a los instructores del taller con tareas como
ayudar a los estudiantes con problemas de configuración de las clases
llenar el CodiMD con el contenido de la clase, por ejemplo preguntas sobre los episodios, objetivos, ejercicios y formularios para los comentarios de las tarjetas de devoluciones de un minuto
monitoreando el canal de Slack
conceder privilegios de administrador a los usuarios en el Hub de muestra comunitario para los usuarios que no han iniciado sesión en el hub antes de la lección (consulta Configuración del Hub de muestra comunitario)
mantener al instructor en las actividades y tiempos planificados
recordar a los participantes que completen los formularios de los comentarios.
Canales de comunicación#
Utilizaremos principalmente Slack para las comunicaciones con los estudiantes para promover un efecto de “cohorte” y capturar discusiones que de otro modo desaparecerían del chat de Zoom/Google Meet. Sin embargo, reconocemos que los estudiantes pueden unirse a las sesiones sincrónicas en sus teléfonos y, por lo tanto, el chat de Zoom/Google Meet es útil en este caso.
Truco
Considera grabar tu taller para que los estudiantes puedan consultarlo y verlo más tarde.
Tareas previas al taller#
Puedes usar la siguiente plantilla de correo electrónico para comunicarte con los estudiantes una semana antes de que inicie el taller.
Plantilla de correo previa al taller
Estimados asistentes,
Gracias por registrarse para asistir a la formación de Campeones y Campeonas del Hub. Este mensaje contiene toda la información que necesitan para prepararse y unirse al taller.
¿Qué debo hacer antes de la formación?
Antes de la formación, completa nuestra encuesta previa a la formación.
Los participantes deben ser capaces de:
Acceder al Hub de muestra comunitario de 2i2c usando su cuenta de GitHub
Conocer comandos básicos de Git, como hacer push y pull en un repositorio remoto de GitHub
Encontrar el documento compartido para la toma de notas colaborativas, por ejemplo, CodiMD (que se compartió en la invitación del calendario)
Acceder al canal del entrenamiento en el Slack de 2i2c (#hub-champion-training) para soporte asincrónico (link disponible en la invitación del calendario)
Utilizar un navegador web y servicios de videoconferencia, por ejemplo, Zoom
Lee el Código de conducta de 2i2c.
¿Cuándo y dónde?
La formación se imparte en dos talleres sincrónicos, cada uno de una hora de duración, separados por una semana. La semana intermedia está dedicada al estudio autoguiado con apoyo asincrónico proporcionado por los instructores en un canal de Slack al que te invitaron.
La Parte 1 está programada para llevarse a cabo el <completar con fecha y horario (incluyendo el huso horario)> y la Parte 2 está programada para llevarse a cabo el <completar con fecha y horario (incluyendo el huso horario)>. Deberías haber recibido una invitación al calendario, incluyendo los detalles de la conexión a la videoconferencia, una invitación de Slack y la URL del documento de notas colaborativas que utilizaremos durante la formación.
Estaremos encantados de recibirte y por favor, comunícate con anticipación si tienes alguna duda.
Saludos cordiales,
Después de enviar el correo electrónico, crea la llamada de la videoconferencia para la Parte 1 y la Parte 2 de la formación, después comparte una invitación al calendario con los detalles de la conexión y un enlace al documento CodiMD.
Establecer los derechos de edición en CodiMD a “Gratuito”
Permite que cualquier persona pueda editar el documento CodiMD sin iniciar sesión haciendo clic en el menú desplegable que se encuentra en la parte superior derecha del documento en Modo Lectura y seleccionando “Gratuito”.
Recolección de comentarios#
Hay un número de plantillas de Google Forms disponibles para recibir comentarios sobre tu lección. Esta retroalimentación es importante para el desarrollo de las lecciones iterativas. Durante el curso, pide a tu ayudante que se haga responsable de esto!
Permitir el acceso por fuera de tu organización
Por cada formulario de Google que copies de la plantilla, asegúrate de que la opción Settings (Configuración) > Responses (Respuestas) > Restrict to users in 2i2c.org and its trusted organisations (Restringir a los usuarios de 2i2c.org y sus organizaciones de confianza) cambien a Apagado (haz clic en la captura de pantalla que se muestra en el margen). Esto permitirá a los encuestados acceder al formulario desde fuera de tu organización.
Plantillas de Formularios
Registro
Encuesta previa a la formación
Encuesta posterior a la formación
Episodio 1: Comentarios de la tarjeta de un minuto
Episodio 2: Comentarios de la tarjeta de un minuto
Episodio 3: Comentarios de la tarjeta de un minuto
Episodio 4: Comentarios de la tarjeta de un minuto
Episodio 5: Comentarios de la tarjeta de un minuto
Episodio 6: Comentarios de la tarjeta de un minuto
Configuración del Hub de muestra comunitario#
Los Campeones y Campeonas del Hub necesitarán acceso al Hub de muestra comunitario y tener privilegios de administrador del hub para completar esta formación.
Para conceder acceso a este hub, los instructores tendrán que agregar estudiantes a este GitHub Team (Equipo de GitHub) y concederles el estado de propietario. Agregar miembros a este equipo requiere permisos de Propietario/Mantenedor. Si tienes problemas, envía un correo electrónico a support@2i2c.org.
Para conceder privilegios de administrador en el hub, ve al home (inicio) del Hub de muestra comunitario y haz clic en el submenú Admin (Administrador) en la barra de navegación. Verás una tabla de usuarios que tienen acceso al hub. Haz clic en Edit User (Editar usuario) en el usuario al que deseas conceder acceso de administrador. En la siguiente pantalla, marca la casilla Admin (Administrador) y haz clic en Apply (Aplicar) para conceder privilegios de administrador.
Durante la lección Control del acceso a tu hub, se le pedirá a los Campeones y Campeonas del Hub que inviten al usuario jnywong-test a la GitHub Organization. Asegúrate de remover esta cuenta de la organización antes del taller. Del mismo modo, se le pedirá a los Campeones y Campeonas del Hub que agreguen y eliminen a jmunroe-testuser del GitHub Team (Equipo de GitHub).
Tareas posteriores al taller#
Dar seguimiento con un correo electrónico dos días después del taller para agradecer a los estudiantes por su tiempo y animarles a completar la encuesta posterior a la formación. Puedes utilizar la siguiente plantilla de correo electrónico.
Plantilla para el correo posterior al taller
Estimados asistentes,
Gracias por asistir al reciente taller de formación para los Campeones y Campeonas del Hub. Esperamos que finalices el taller con las habilidades y conocimientos necesarios para formar a tus comunidades y ayudarles a que hagan un mejor uso del hub. Nos gustaría conocer tus pensamientos sobre los temas que se abordaron y tu percepción sobre el taller en general. Te pedimos que completes la encuesta posterior al taller tan pronto como sea posible.
Si tienes alguna duda y deseas comunicarte con nosotros, envíanos un correo electrónico a support@2i2c.org. ¡Estamos emocionados por tu participación continua con nuestra comunidad!
Saludos cordiales,
Restaura el Hub de muestra comunitario eliminando el usuario jnywong-test de la GitHub Organization y eliminando a jmunroe-testuser del GitHub Team (Equipo de GitHub). Ajusta los permisos de los estudiantes de Owner (Propietario) a Member (Miembro).
Elimina los privilegios de administrador en el hub abriendo un ticket de soporte en 2i2c para proporcionar la URL del Hub de muestra comunitario (https://showcase. i2c.cloud) y una lista de nombres de usuarios de los Campeones y Campeonas del Hub en GitHub que requieren que se elimine el estado de administrador.
Lista de tareas#
Una semana antes del taller#
Copia la plantilla CodiMD, elimina el contenido de la sección de episodios y establece los derechos de edición a Gratuito
Copia las plantillas del formulario de comentarios y revisa los permisos de acceso
Configura un canal de Slack, o equivalente
Programa las llamadas de videoconferencia para la Parte 1 y la Parte 2
Envia un correo electrónico a los estudiantes una semana antes del taller
Comparte una invitación al calendario para la Parte 1 y la Parte 2 con enlaces a la videoconferencia, el documento CodiMD y el canal Slack
Prepara el Hub de muestra comunitario
Agrega estudiantes al equipo de GitHub y concédeles el estado de Owner (propietario)
Concede privilegios de Admin (Administrador) a los estudiantes en el Hub de muestra comunitario
Imparte la Parte 1#
Presenta la Parte 1 del taller
Recuerda grabar el taller para que los estudiantes puedan consultarlo más tarde
Después de la Parte 1#
Completa el CodiMD para el estudio autoguiado
Imparte la Parte 2#
Presenta la Parte 2 del taller
Recuerda grabar el taller para que los estudiantes puedan consultarlo más tarde
Después de la Parte 2#
Envía un correo electrónico a los estudiantes dos días después del taller para que completen los formularios de comentarios y hacer el seguimiento sobre el estado de las microbecas (si aplica)
Restaura el Hub de prueba comunitario
Elimina el estado de Owner (Propietario) del equipo de GitHub
Elimina los privilegios de Administrador de los estudiantes en el Hub de muestra comunitario
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